В тихом, ничем не примечательном городке, где каждый знает соседа в лицо, а новости разносятся быстрее ветра, произошло событие, в корне изменившее жизнь всего сообщества. Однажды ночью, под покровом темноты, семнадцать учеников младших классов, словно по незримому сигналу, покинули свои дома и бесследно растворились в осенней мгле. Все они были одноклассниками, связанными общим расписанием, уроками и школьным двором. Загадочность ситуации усугублялась одним леденящим душу фактом: из всего класса не пропал лишь один мальчик, оставшийся в своей постели, в то время как его товарищи исчезли без единого следа, не оставив после себя ни записок, ни свидетелей, ни намёка на причину своего коллективного ухода. Местная полиция, столкнувшись с беспрецедентным случаем, уже месяц бьётся над расследованием, но тщетно – улики отсутствуют, как будто дети испарились сквозь землю. В городе воцарилась атмосфера парализующего страха и недоверия, а тишина в некогда шумных дворах стала зловещей. В этой пустоте, оставшейся после исчезновения детей, отчаяние и горе родителей постепенно начали кристаллизоваться в подозрения, находящие себе определённый фокус. Взоры многих обратились к новой классной руководительнице, женщине, появившейся в школе в начале учебного года. Её спокойная, даже отстранённая манера поведения, некоторые особенности в общении с детьми, которые раньше казались просто педагогическим стилем, теперь, в свете трагедии, стали восприниматься в ином, зловещем ключе. Возникли вопросы: что именно связывало пропавших детей помимо школьных стен? Было ли их исчезновение спонтанным побегом или тщательно спланированной акцией, и если да, то кто мог обладать таким влиянием над умами семнадцати человек? Единственный оставшийся мальчик, живое напоминание о непостижимой избирательности случившегося, хранит молчание, возможно, ключевое для разгадки. Сюжет погружает в водоворот психологической напряжённости, где границы между реальным и иррациональным размываются, а поиск истины заставляет усомниться в привычной картине мира, где учитель – это защитник и наставник, а не потенциальный центр необъяснимой и мрачной тайны, нависшей над сломленным городом. История исследует темы коллективного внушения, пределов доверия и той бездны, которая может открыться в самой, казалось бы, обыденной и безопасной среде – школьном классе.